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Progetto Yap, a Perugia l’assessore Waguè incontra i peers

Redazione

Progetto Yap, a Perugia l’assessore Waguè incontra i peers

Giovani studenti si scambiano esperienze culturali
Sab, 21/05/2016 - 14:45

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Nei giorni scorsi l’assessore Wagué ha portato i suoi saluti ai ragazzi impegnati negli Sportelli del progetto “YAP (Young and Peer) Punto Informativo nelle Scuole” negli istituti superiori IIS “Istituto d’Istruzione Superiore Cavour-Marconi-Pascal” e ITET “Istituto Tecnico Economico Tecnologico Aldo Capitini -Vittorio Emanuele II – Arnolfo di Cambio”. L’Assessore ha visitato tutte le sedi scolastiche dell’IIS a Olmo, a Madonna Alta – il Pascal – e a Piscille, e la sede unica dell’ITET.

Il Progetto YAP è realizzato dal Comune di Perugia – Politiche Giovanili attraverso lo staff del Centro Servizi Giovani, con il sostegno della Regione Umbria – fondo regionale 11/2015.

Il progetto YAP è una “buona pratica” che segue l’esperienza del progetto “SPES” (sostenuto dal Fondo Europeo Integrazione) che ha coinvolto negli anni passati numerosi giovani stranieri di seconda generazione e che ora coinvolge tutti gli studenti negli Istituti che hanno partecipato al progetto iniziale.

Lo scambio con i giovani e con i dirigenti scolastici e con i coordinatori di progetto – questo il commento dell’assessore Dramane Wagué – ha messo in evidenza come questo percorso rappresenti un’importante attività degli studenti che partecipano alla vita della città. Gli studenti possono rivolgersi ai coetanei volontari, italiani e stranieri di seconda generazione, e chiedere informazione a 360 gradi su tutti i temi di interesse giovanile. La forza del progetto è la modalità peer-to-peer (pari a pari) che vede coetanei formati affiancare altri coetanei per informare e sostenerli anche nei momenti di debolezza e nelle criticità.

Un grande ringraziamento va a tutti gli insegnanti – continua l’assessore – ai dirigenti scolastici e ai ragazzi che si stanno impegnando quotidianamente per il progetto. Per rendere merito all’impegno vorrei citarli tutti: grazie ai Dirigenti Silvio Improta e Giuseppe Materia, ai Professori Daniela Strona, Maria Cristina Boco, Simona Carlà, Cinzia Spogli e Terdelinda Rastelli e a tutti i ragazzi che conducendomi in questo tour hanno dimostrato la loro passione nell’essere utili agli altri ragazzi.”

A Olmo i peers/studenti Essalhi Hamza e El Harifi Zakarya hanno parlato di multiculturalità e di come sia “una ricchezza che si ha nella convivenza con culture differenti e la società ha il compito di impegnarsi per continuare a promuovere progetti che la rafforzano.”

A Piscille, sede principale dell’IIS i peers Sara Ciccone, Gian Marco Belli, Adrian Sebastian Piekos, Matteo Verducci e anche gli studenti che fanno parte del progetto STUDENT LAB (laboratori di impresa, comunicazione e innovazione tecnologica), hanno sottolineato l’importanza dello sportello YAP all’interno delle scuole per tutti gli studenti che vogliono confrontarsi, parlare ed essere ascoltati. Matteo Verducci peer e rappresentante d’istituto, ha evidenziato l’importanza delle attività realizzate direttamente dagli studenti come la manifestazione “PerugiAttiva – Color Run” che si terrà il 28 maggio nel centro di Perugia.

Nella sede dell’IIS di Madonna Alta “Blaise Pascal”, i peers Chirine Trabelsi e Michele Mocetti hanno sottolineato l’emozione che provano quando altri studenti si prenotano per un colloquio allo sportello.

All’ITET, scuola con oltre 900 studenti, i peers Omeima Jouhari, Martina Bellezza, Mirko Saitta, Matteo Fiorenzoni, Giovanni Simula, hanno condotto l’Assessore Wagué nei punti di incontro YAP e alla mostra fotografica in corso dedicata a “due grandi maestri di cittadinanza”, Giovanni Falcone e Paolo Borsellino, organizzata dall’ANSA e dal MIUR.

le aperture degli sportelli YAP nelle scuole sono:

tutti i martedì all’IIS sede OLMO dalle 10.00-11.00 e sede PISCILLE dalle 12.00-13.00;

tutti i mercoledì all’IIS sede PASCAL dalle 10.00-11.00.

All’ITET lo sportello autogestito dagli studenti è aperto tutti i giovedì dalle 11.00 alle 12.00.


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