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ORATORI, VALORE EDUCATIVO. GIOVEDì LA FIRMA DEL SINDACO E DEL VESCOVO DIOCESI FOLIGNO

Redazione

ORATORI, VALORE EDUCATIVO. GIOVEDì LA FIRMA DEL SINDACO E DEL VESCOVO DIOCESI FOLIGNO

Lun, 10/03/2008 - 10:47

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Protocollo d'intesa che ratifica il valore educativo degli oratori, giovedì 13 marzo 2008, alle ore 11.30 presso la Sala del Camino di Palazzo Deli a Foligno, il vescovo della Diocesi di Foligno monsignor Arduino Bertoldo e il sindaco del Comune di Foligno Manlio Marini firmeranno il documento. Con la firma di questo atto ufficiale l'amministrazione comunale di Foligno si impegna a riconosce e valorizzare sul territorio l'azione educativa, formativa e sociale delle parrocchie verso bambini, ragazzi e giovani mediante gli oratori. Questa intesa giunge dopo un lungo percorso di confronto fra le due massime istituzioni cittadine, a seguito della legge nazionale n° 206 del 2003 e della legge regionale n° 28 del 2004, che invitano gli enti locali a promuovere gli oratori come luogo di formazione giovanile. Così Diocesi e Comune di Foligno, nel rispetto dei distinti ruoli e competenze, a partire dai prossimi mesi condivideranno gli obiettivi concernenti la promozione, l'accompagnamento ed il supporto della crescita armoniosa delle nuove generazioni. L'oratorio parrocchiale, come descritto dal progetto educativo dopo il Sinodo diocesano dei giovani, non è semplicemente un luogo ma una mentalità, uno stile di vita. Per questo è necessario fare rete con tutte le agenzie educative presenti sul territorio affinché l'oratorio diventi un progetto formativo permanente, aperto a tutti, impegnato a coinvolgere famiglie, istituzioni, realtà associative, educatori. Il protocollo, che coinvolgerà nei tavoli di concertazione il Comune di Foligno e i 22 oratori parrocchiali riconosciuti con decreto vescovile dall'ordinario diocesano, si propone in concreto di definire e realizzare: la promozione e il sostegno economico di progetti oratoriali; l'allestimento di centri ricreativi e sportivi; il sostegno nella ristrutturazione e costruzione di opere murarie; la messa in opera di percorsi di recupero a favore di soggetti a rischio di emarginazione; la realizzazione di corsi comuni di formazione per gli educatori.


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