DOMANI INAUGURAZIONE DEL PROGETTO "BURRO E MARMELLATA" ALL'EX- SCUOLA DI FRATTA - Tuttoggi.info

DOMANI INAUGURAZIONE DEL PROGETTO “BURRO E MARMELLATA” ALL'EX- SCUOLA DI FRATTA

Redazione

DOMANI INAUGURAZIONE DEL PROGETTO “BURRO E MARMELLATA” ALL'EX- SCUOLA DI FRATTA

Sab, 18/12/2010 - 18:03

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Domenica 19 dicembre alle ore 16, presso la ex scuola di Fratta, verrà inaugurato “Burro e marmellata”, un progetto ideato dall'associazione “HI HO” e realizzato grazie al contributo dell'assessorato alle politiche sociali del Comune di Montefalco. L'associazione “HI HO” opera con l'intento di farsi mediatrice di relazioni, di facilitare l'incontro e l'organizzazione di momenti di condivisione, come volano della costruzione e definizione dell'identità dei singoli. Il nome “HI HO” è un simpatico modo per evocare il raglio dell'asino e con esso l'etichetta del diverso che, nel quotidiano, stigmatizza questo animale, come espressione di stupidità. “Ma con la volontà di superare il pregiudizio, si scopre un “mondo nuovo”: infatti, conoscendolo, l'asino è un animale socievole, che accoglie totalmente senza giudicare,prudente, rispettoso – si legge in una nota dell'associazione – Quindi, il riscatto dell'asino è il riscatto del pregiudizio legato all'asino e del pregiudizio legato alla diversità: siamo tutti diversi, perché non esistono due persone uguali”. “Burro e marmellata” è ideato per accogliere bambini e ragazzi fino ai 15 anni di età e prenderà in carico le singole richieste (da parte dei genitori, dell'amministrazione comunale, delle scuole, della comunità), per poter dare una risposta educativa adeguata alle aspirazioni ed ai disagi che verranno espressi. Secondo il principio dell'imparare facendo, l'associazione si adopererà per stimolare a “fare responsabilmente”, attraverso una serie di attività volte alla conoscenza ed al vivere a contatto con la natura: fulcro del progetto è proprio quest'ultimo elemento. Il progetto si divide in due momenti: uno ludico-educativo durante il quale bambini e ragazzi parteciperanno a momenti ludici e ricreativi strutturati e non (dall'orto didattico all'attività di mediazione con l'asino, dalle attività per reinventare usi e funzioni dei materiale di scarto) ed un secondo momento esclusivamente didattica durante il quale i minori saranno seguiti nell'esecuzione dei compiti scolastici.


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