Uno spazio di informazione e confronto rivolto alle insegnanti delle scuole primarie per fornire alcune strategie pratiche che facilitino la gestione del comportamento e l'apprendimento dei bambini con disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività: è il senso del corso di formazione gratuito promosso dal centro di neuropsicologia Dialogo, patrocinato dall'assessorato all'istruzione e alla formazione del Comune di Foligno, in programma sabato 22 gennaio (sala conferenze di Palazzo Trinci, dalle 15 dalle 19). Nel corso dell'incontro si parlerà del ruolo della scuola che “costituisce un contesto ‘privilegiato' in cui emergono tutte le difficoltà del bambino disattento e iperattivo – è detto in una nota del centro Dialogo – le insegnanti spesso si trovano a gestire una classe numerosa, da sole, e tutto si complica quando ci sono bambini che non riescono a rimanere concentrati, a stare fermi per il tempo dell'attività e che, a volte, disturbano lo svolgimento della lezione e gli altri compagni. Questa realtà appare tutt'altro che rara e spesso l'insegnante mette in atto strategie di gestione che risultano poco efficaci con questi bambini e che lasciano molti dubbi. Cosa si dovrebbe fare? Come aiutarli, capendo le loro necessità e facendo in modo che questo non diventi un ostacolo per l'apprendimento loro e del resto della classe?”. Ne parleranno, tra gli altri, Rita Zampolini, assessore comunale all'istruzione e alla formazione, Laura Schiaroli, logopedista, Cecilia Stella, neuropsicologa, Francesca Persichini, psicologa, Marzi Ghilardi, neuropsicomotricista. “L'incontro costituisce un'importante occasione di confronto oltre che di formazione per meglio affrontare la problematica – ha detto l'assessore Zampolini – in modo da consentire ai bambini con disturbi e a tutta la classe livelli comuni ed elevati di apprendimento e di formazione”.