Scuola, Todi è una 'Città della Conoscenza' - Tuttoggi.info

Scuola, Todi è una ‘Città della Conoscenza’

Sara Cipriani

Scuola, Todi è una ‘Città della Conoscenza’

Presentato il ‘patto per la scuola’ stretto tra tra le scuole e il comune
Sab, 25/07/2015 - 17:25

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Migliorare il sistema scolastico e renderlo più aderente alle tendenze demografiche e culturali della Città e del territorio. È l’obiettivo del piano strategico “Le Scuole di Todi per una Città della conoscenza: proposte e prospettive”, un articolato documento elaborato dalla rete delle istituzioni scolastiche di Todi in collaborazione con l’Amministrazione comunale di Todi.

Il piano è stato presentato questa mattina, 25 luglio 2015, nella Sala della Giunta comunale di Todi alla presenza

del Sindaco di Todi Carlo Rossini,

dell’Assessora all’Istruzione del Comune di Todi Catia Massetti,

del prof. Marcello Rinaldi, Dirigente scolastico dell’Istituto d’Istruzione Superiore “Ciuffelli-Einaudi”,

del prof. Sergio Guarente, Dirigente scolastico del Liceo “Jacopone da Todi”,

del prof. Silvio Improta, Dirigente scolastico della Scuola Secondaria di I grado “Cocchi-Aosta” e

della prof.ssa Silvana Raggetti, Dirigente scolastico del Circolo Didattico Todi.

Il documento contiene proposte utili per sviluppare ed attuare nel breve e medio periodo un “patto per la scuola” che impegni tutti i soggetti istituzionali, scuole, enti, associazioni e servizi della Città ad affrontare le sfide del presente e del futuro, elaborato assumendo come strategia di fondo la partecipazione ed il coinvolgimento di tutti i vari soggetti a fare rete intorno ad obiettivi condivisi.

I Dirigenti scolastici, presentando il documento, hanno sottolineato come molti degli studenti degli Istituti cittadini superiori provengano dai Comuni limitrofi ed in alcuni casi anche dal territorio regionale ed extraregionale, a conferma della capacità attrattiva del sistema formativo della città.

“Ogni giorno – ha evidenziato il Sindaco Carlo Rossini – oltre tremila studenti frequentano gli istituti scolastici tuderti. Negli ultimi due anni l’Amministrazione comunale ha investito più di 3 milioni e mezzo di euro per l’edilizia scolastica, per una maggiore sicurezza e nuovi servizi. Stiamo completando la rete della banda larga che collegherà le istituzioni pubbliche della Città, aumentando le capacità di connessione anche delle scuole. L’attività di manutenzione sui plessi scolastici assorbe energie e risorse consistenti della macchina amministrativa. Per il servizio di trasporto scolastico l’Amministrazione comunale destina ogni anno circa 500 mila euro, a cui vanno aggiunte le risorse impiegate per il trasporto pubblico locale ed urbano. A fronte di questi investimenti è sempre maggiore l’urgenza di una discussione di medio-lungo termine sulle prospettive del mondo formativo tuderte. Il documento elaborato dai Dirigenti scolastici tuderti sarà la base di lavoro, dopo l’estate, per l’attivazione di un tavolo operativo sullo sviluppo del sistema formativo della Città. Tra i primi obiettivi operativi la riarticolazione del servizio di trasporto e del servizio mense. Alla luce dei dati e delle tendenze demografiche si dovrà affrontare, poi, il tema della migliore organizzazione possibile delle sedi delle scuole primarie per razionalizzare l’impiego di risorse e rendere più efficiente il sistema. Contestualmente andranno delineate le linee guida per potenziare i servizi per le scuole superiori, come ad esempio l’ampliamento dei convitti e delle palestre. Lo stesso modello e metodo partecipativo – ha concluso il Sindaco – sarà adottato anche per altri settori, come sanità e trasporti”.

“Fin dal 2009, grazie all’autonomia scolastica, le scuole di Todi – ha affermato l’Assessora Catia Massetti – hanno dato vita alla ‘Rete per l’apprendimento’, un coordinamento organizzativo e didattico nato per consentire il miglioramento del servizio scolastico offerto a tutti i cittadini. Fare rete, mettere a sistema le risorse del territorio è la cifra che caratterizza il ‘patto per la scuola’ che viene proposto, un patto che assume come metodo strategico quello della partecipazione e del coinvolgimento attivo delle istituzioni scolastiche, culturali e degli attori sociali della città per il raggiungimento di obiettivi condivisi”.

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